"Aujourd'hui, notre tâche la plus urgente est peut-être d'apprendre à penser autrement. " – G. Bateson
Systémiques. Quels sont les domaines auxquels ces approches systémiques ont été appliquées ? Qu’est-ce qu’elles apportent de nouveau, si on les compare avec la manière de produire de la connaissance, sans référence à ces concepts, à cette épistémologie? Ces domaines représentent ainsi autant de portes d’entrée dans cet univers, et se présentent donc de manière plus abordable que des considérations théoriques à vocation générale.Les deux autres pages traitent d’une part des principaux ouvrages, davantage conceptuels, rédigés par des auteur.es qui se réclament de ces approches dans ces domaines et d’autre part, d’outils à vocation pédagogique, destinés à permettre son appropriation à toute personne curieuse de se l’approprier.
Ce texte est avant tout un support de formation.
Il décrit un raisonnement écosystémique relatif à la place des grands prédateurs dans les écosystèmes. Il est destiné à soutenir des moments de formation à l’appropriation de l’approche systémique.L’exemple est relativement connu: celui du parc de Yellowstone.
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